2025年4月8日至22日，由广西壮族自治区教育厅主办，广西师范大学承办，教育学部作为专业支撑单位实施的第二批广西八桂教育家摇篮工程第三次集中研修在田家炳教育书院顺利举行。

4月9日上午，第三次集中研修启动仪式上，广西师范大学党委常委林国庆副校长，本项目四位副班主任杨茂庆教授、王彦教授、闫若婻教授、刘天副教授以及全体培养对象出席。仪式由杨茂庆教授主持。玉林市玉东新区第四小学罗丹与柳州市第三十五中学韦丽两位老师进行学员代表发言。林国庆副校长代表学校，热烈欢迎全体学员的到来，并对长期以来支持学校教育事业的各界人士表示衷心感谢。

本次研修在首席专家、广西师范大学校长、教育学部部长、教育部长江学者特聘教授、国家督学孙杰远教授的统筹指导下，围绕“教育变革与教育研究”主题，融合前沿理论与实践探索，以严谨高效的组织管理、科学精准的课程设计、多元开放的学习方式，全力为学员打造一次思想深邃、实践扎实、情感丰盈的专业成长之旅。本次研修共9位美国教育科学院院士、教育部长江学者特聘教授等国内外知名专家、24位教授与博士共同参与研修组织与指导；开展专题讲座18场、参与式研讨6场、阅读与写作分享活动4场。讲座结构科学、逻辑清晰、视角多元、内容体系严谨、形式丰富多元，充分体现理论引领与实践探索并重，切实推动学员教育理念的提升与研究能力的深化。

22日中午，研修总结如期而至。五位小组学员代表依次总结发言，多维度的思考与表达充分彰显本次研修深度融合理论与实践的丰硕成果：广西师范大学附属中学周小龙老师围绕教育变革与教育研究提出理性回归、技术赋能、文化传承及范式整合的路径；柳州市高级中学吴佐慧老师表达了以初心照亮未来课堂的教育情怀；来宾市第一中学李焕建老师强调在守正与创新中把握教育的本质与方向；玉林市高级中学梁小军老师从脉络梳理、反思体悟、实践感知到未来筹划，系统总结研修收获；桂林市第一中学申治云老师则以“努力做一根能思想的芦苇”为题，呼吁大家在实证研究中提炼思想、以证据回应真实问题。

本项目首席专家兼班主任、广西师范大学校长孙杰远教授高度肯定本次研修成果，围绕“研修之成”与“研修之续”总结第三次集中研修学习的成果与展望。孙校长指出，“研修之成”呈现出“纯正”“思辨”“延展”的鲜明特征：学员们以纯粹的学习态度投入研修，展现出积极主动的思辨能力，并在思考与实践中不断延展知识的深度与广度，彰显未来教育家的专业精神和成长潜力。就面向未来的“研修之续”而言，孙校长以四句话勉励学员：以赤诚之心倾力教育事业，以谦逊之怀内化知识经纬，以全智之力牵引教育变革，以芝兰之质教化社会民众。新时代的教育家应以坚定的信念面对挑战，以谦逊的态度持续学习，以全面的智慧引领改革创新，以高尚的品格和人格魅力影响学校、师生及更广泛的社会群体，真正发挥教育家型人才的引领作用。

据悉，第二批广西八桂教育家摇篮工程自2024年1月31日正式启动，将在三年培养周期内，引领50位学员完成7次主题式集中研修，培养一批具有教育家潜质和教育情怀的基础教育领军人物，引领广西基础教育高质量发展。本次集中研修15天的沉浸式学习，是学员们又一次系统提升，不仅深化对教育本质与路径的理解，更激发其以研究型姿态投身教育实践的热情，持续深入探索教育改革的新思路、新方法，在理论滋养与实践磨砺中不断拓展专业边界，向高素质专业化创新型教师队伍更迈进一步。

图1 启动仪式上全体成员合影留念图2 学员代表与孙杰远校长合影

图：邓巧玲

文：邓巧玲

审核：蓝廖国、叶蓓蓓、刘天、范元涛